dotyczące lektury. Praca nad nietypowym lapbookiem stała się zatem nie tylko okazją do rozwijania kompetencji pracy w grupie, ale także podsumowania informacji o genezie, wydarzeniach, bohaterach oraz cechach gatunkowych utworu.
Katarzyna - nauczycielka j. polskiego
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
- Click to open image! Click to open image!
View the embedded image gallery online at:
http://probean2.ayz.pl/index.php/k2-blog/item/1131-projekt-kamienica-pana-tomasza#sigProId337e51342c
http://probean2.ayz.pl/index.php/k2-blog/item/1131-projekt-kamienica-pana-tomasza#sigProId337e51342c