Nauka angielskiego przez zabawę to jedna z najciekawszych form nauczania. Jak najłatwiej zapamiętać ,,ACTION WORDS”? Zapamiętujemy te słowa najlepiej za pomocą ruchu. Czytanie słów i jednocześnie utrwalanie ich w praktyce daje znakomite efekty. W klasie zorganizowaliśmy zabawę, która była atrakcyjnym podsumowaniem lekcji, a jednocześnie
Nowele Bolesława Prusa pt. "Katarynka" oraz "Kamizelka" to historie, które poruszyły klasę 5a. Wydobyliśmy z siebie wiele uczuć m.in współczucie, chęć pomocy osobom niepełnosprawnym oraz poznaliśmy jak wielką siłę ma wspieranie chorego. Projekt klasy, polegał na wykonaniu gry planszowej. Uczniowie musieli wykazać się
Thanksgiving is a time of celebration and an opportunity to focus on the good things we have been given. Uczniowie klas 4a i 4b poznali tradycje święta Thanksgiving i zredagowali krótkie teksty w języku angielskim zaczynające się od słów I’m thankful for…
Dagmara – nauczycielka języka angielskiego
W dniu 24 listopada klasy 6 wybrały się do teatru Capitol na sztukę pt. „Friends in English”. Uczniowie mieli okazję do zmierzenia się nowym wyzwaniem, którym był odbiór przedstawienia w języku angielskim. Wszyscy wyszli bardzo zadowoleni i prawidłowo zinterpretowali przekaz, że miłość, tolerancja i przyjaźń są najważniejsze w życiu każdego człowieka.
Karolina i Łukasz - wychowawcy klas
Najczęściej spotykane wyobrażenie na temat tabliczki mnożenia to tabelaryczny zestaw iloczynów liczb jednocyfrowych do “wkucia” na pamięć. Z punktu widzenia matematyki to niezbędne narzędzie o szerokim zastosowaniu w różnorodnych problemach, dlatego XIII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia obchodziliśmy wyjątkowo łącząc się w tym działaniu z całą społecznością.
W czwartek 23.11.2023 klasy 2a, 2b i 2c udały się na warsztaty do Zamku Królewskiego. Już od samego wejścia, pod okiem przewodnika mogliśmy poczuć się jak goście króla Stanisława Augusta, przechodząc przez wszystkie sale, które zwykli przemierzać, przy okazji poznając sekrety, zwyczaje i ciekawostki z życia króla i jego dworu. Podziwialiśmy też
Okrywamy, że wielcy Polacy też byli dziećmi! - projekt klasy 2b. Żeby się czegoś nauczyć, najlepiej jest tego doświadczyć. Dlatego odkrywając w pracy projektowej losy wielkich Polaków, postanowiliśmy na chwilę wejść w buty tych, których losy poznawaliśmy. I tym sposobem w klasie 2b lekcje prowadził Mikołaj Kopernik, który opowiadał nam o swoich
Na zajęciach języka niemieckiego klasy 5 wykonały projekt „Polen – mein Land”. Uczniowie zaprezentowali osoby ze swojej grupy i ich zainteresowania. Opowiedzieli również o tym, co typowe dla naszego kraju. Projekt był podsumowaniem i utrwaleniem treści, które do tej pory pojawiły się na lekcjach języka niemieckiego.
Milena – nauczycielka języka niemieckiego
Wystąpienia publiczne stanowią nieodłączny element naszego życia najpierw w szkole, a potem w dorosłym życiu. Dla części z nas ta umiejętność bywa stresująca. Dlatego warto już od najmłodszych lat budować poczucie pewności siebie i umiejętność budowania pozytywnego wrażenia na publiczności. Możemy to robić za pomocą projektów, w formie pojedynczych wystąpień na forum klasy.
Podzieleni na grupy uczniowie rywalizowali pomagając robotowi przejść przez bardzo trudny labirynt. Wykorzystując swoje umiejętności programistyczne a także umiejętności pracy w grupie, każdy zespół sprostał zadaniu doprowadzając robota do celu. Photon oczywiście z radości zmieniał kolory i wykonywał swój taniec radości inspirowany działanianiami uczniów.
Magda - nauczycielka edukacji informatycznej
W klasie 2c zaczęliśmy przygodę z mnożeniem. Wprowadzenie pojęcia mnożenia jako wielokrotnego dodawania jednakowych składników warto rozpocząć na przykładach. My użyliśmy samochodzików w celu urozmaicenia lekcji. Matematyka to fantastyczna zabawa.
Patrycja - nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Klasy 4a oraz 4c na czas jednej lekcji języka polskiego przeniosły się do magicznej krainy z „Akademii Pana Kleksa”. W ramach omawiania lektury przystąpiliśmy do lekcji kleksografii. Za pomocą tuszu kreślarskiego każdy z uczniów stworzył na kartce kleksa. Następnym krokiem było uruchomienie wyobraźni – klasa przepełniła się nagle zwierzętami,
Każdy organizm musi składać z przynajmniej jednej komórki. My, uczniowie 5 klas, stworzyliśmy ich wiele. Mieliśmy komórki zwierzęce, roślinne, bakteryjne oraz grzybów. Podczas tego projektu nauczyliśmy się o budowie i funkcjonowaniu komórki, a także rozwijaliśmy swoją kreatywność, tworząc modele jadalne lub wtórnie wykorzystując śmieci.
Magdalena nauczycielka biologii
10 listopada obchodziliśmy wspólnie przypadające na sobotę Narodowe Święto Niepodległości. Obchody były podzielone na dwa nasze budynki. Dzieci młodsze z oddziału przy ulicy Harfowej ozdobiły drzwi swoich klas wykonanymi przez siebie kotylionami co sprawiło, że barwy biało-czerwone zapanowały na szkolnych korytarzach. Ponadto o godzinie 11:11 w klasach uczniowie wraz z