ikona telefon 22 400-32-29 (klasy 0-V)    
   22 822-39-80 (klasy VI-VIII)   

 

button

 

 

Nasze lekcje

Nasze lekcje (64)

niedziela, 12 marzec 2017 14:58

IDIOMY, KTÓRE WARTO ZNAĆ!

Idiom to „wyrażenie właściwe tylko dla danego języka, którego nie da się dosłownie przetłumaczyć na inny język”. Z tego względu, zrozumienie wypowiedzi zawierającej idiom może stanowić spore wyzwanie dla osób, które nie znają ich umownego znaczenia. Dodatkowo, dosłowna interpretacja idiomów w trakcie rozmowy może prowadzić do nieporozumień oraz często narazić nas na śmieszność. Znajomość idiomów, to niewątpliwie jeden z kluczowych elementów sprzyjających swobodnej komunikacji. Warto więc nieustannie poznawać idiomy, które nie tylko urozmaicą nasze wypowiedzi, ale również pozwolą nam lepiej zrozumieć naszego rozmówcę.

Podczas zajęć z języka angielskiego uczniowie klasy 3b mieli możliwość zaznajomienia się z popularnymi idiomami oraz poznali ich znaczenie. Uczniowie nie kryli swojego zdziwienia, gdy dowiedzieli się, że idiomów nie można tłumaczyć dosłownie i byli bardzo zainteresowani poznaniem ich znaczenia. W trakcie lekcji przygotowali rysunki oraz odegrali scenki obrazujące poznane idiomy. W trakcie nagrywania filmu wszyscy wspaniale się bawili udając niezrozumienie prawdziwego znaczenia wypowiadanych słów. Życzymy miłego oglądania!

Aleksandra Drab

Nauczycielka języka angielskiego

Media

niedziela, 12 marzec 2017 14:49

„Please Don’t Eat Me!“ - class 2a

Tell me and I will forget, show me and I may remember, involve me and I’ll understand.”

Powiedz mi a zapomnę, pokaż a może zapamiętam, zaangażuj mnie a zrozumiem“ (Konfucjusz).

Powyższe zdanie doskonale obrazuje w jaki sposób uczniowie najszybciej opanowują język. Stosowanie dramy jest jedną z metod, która doskonale angażuje uczniów, daje im szansę mówienia przy ograniczonym słownictwie a zarazem przyśpiesza proces nauki języka obcego. Korzyści ze stosowania dramy są ogromne począwszy od rozwijania umiejętności współpracy w grupie skończywszy na budowaniu pewności siebie w użyciu języka.

W celu udoskonalenia umiejętności mówienia uczniowie klasy 2a odegrali krótkie przedstawienie „Please don’t eat me!“. Było to nie tylko dla nich wspaniałe doświadczenie, ale także niesamowita zabawa.

Życzymy miłego oglądania!

Aleksandra Drab

Nauczycielka języka angielskiego

Media

niedziela, 12 marzec 2017 13:00

Reading is fun part 2

The Benefits of Reading ? Reason number 1: improving & developing your speaking abilities

Those who read tend to have a more varied range of words to express how they feel and to get their point across. This increases with the more books you consume, giving you a higher level of vocabulary to use in everyday life.

„Dressing Up Box” to druga książka, którą przygotowali uczniowie klas 6 do wspólnego czytania w klasach dwujęzycznych. Tym razem uczniowie czytając śmieszną opowieść utrwalali słownictwo związane z nazwami ubrań, zawodów i powtarzali konstrukcję I can…. Po przeczytaniu książki i rozwiązaniu kilku zadań, przystąpili do przygotowywania własnych ilustracji z podpisami, a także zaprezentowania nowej książki swoim kolegom z klas 2 i 3.

Izabela Stelmasiak

dyrektor szkoły

Media

wtorek, 07 marzec 2017 05:39

TONGUE TWISTERS - Językowe łamańce

Tongue twister jest jednym z wielu ciekawych sposobów na ćwiczenie i doskonalenie wymowy w j. angielskim. Dzięki takim ćwiczeniom uczniowie doskonalą wymowę często trudnych dźwięków występujących w języku obcym poprzez kilkakrotne ich powtarzanie. Językowe łamańce Są wspaniałą zabawą dla najmłodszych, dzięki której mogą oni ćwiczyć giętkość języka i wymowę słówek jednocześnie. Ta nauka przez zabawę nie tylko daje dużo radości, ale również sprawia, że uczniowie swobodniej i pewniej wypowiadają się w j. angielskim.

Każdy uczeń klasy 3a wylosował dla siebie jeden tongue twister, następnie wykonał do niego piękną oprawę graficzną i nauczył się go wymawiać dbając o płynność swojej wypowiedzi. Zabawa na rozgrzewkę polegała na tym aby wymówić te językowe łamańce tak szybko jak to możliwe. Niektórym udało się to perfekcyjnie. Sami państwo zobaczcie.

Anna Buczek

nauczyciel j. angielskiego w klasach 3

Media

czwartek, 02 marzec 2017 17:46

Projekt Teen’s Magazines

Podczas jednej z lekcji j. angielskiego uczniowie klas 6-tych wyszli z pomysłem, aby wykonać własne projekty czasopism dla nastolatków. Temat był spójny z tematem lekcji w podręczniku „Teen’s Magazine” , podczas której uczniowie doskonalili umiejętność czytania ze zrozumieniem i wzbogacali swoje słownictwo dotyczące mediów. Podczas pracy w grupach powstały bardzo interesujące projekty kolorowych czasopism zachęcające różnorodnością tematów. Każdy młody czytelnik gazety w j. angielskim znalazłby tam artykuł dla siebie. Pojawiły się projekty czasopism związanych z różnymi dziedzinami: sportem, geografią, biologią, modą, a nawet z rysunkiem.

Uczniowie przedstawili swoje projekty w formie multimedialnych prezentacji oraz w wersji papierowej do poczytania dla innych.

Projekt Teen’s Magazines był pewnego rodzaju wyzwaniem dla uczniów, jednak była to również ciekawa forma utrwalenia poznanego na lekcjach słownictwa, doskonalenia umiejętności pisania w j. angielskim i oczywiście utrwalenia form gramatycznych. Jednym słowem projekty Teen’s Magazines były kolejnym przykładem wykorzystania umiejętności językowych w połączeniu z wcieleniem się uczniów w wydawców kolorowych czasopism.

Anna Buczek

Nauczyciel j. angielskiego w kl.6

czwartek, 02 marzec 2017 17:37

Zajęcia języka niemieckiego

nie muszą być standardowo prowadzone. I tak właśnie jest w naszej szkole. Kiedy tylko pozwala na to sytuacja, uczniowie wcielają się w rolę nauczyciela, przygotowują interesujące ich tematy i samodzielnie prowadzą lekcje. Ostatnio taką możliwość mieli uczniowie klasy 6b Ania Kosno i Wojtek Nowacki, którzy wzorowo przygotowali zajęcia.  Lekcja Ani - orientacja w terenie - pozwoliła nam poznać zwroty związane z opisywaniem drogi. Prowadziliśmy dialogi i bawiliśmy się w informację turystyczną.  Lekcja Wojtka zaś miała na celu pokazanie zwrotów niemieckich w polskich filmach wojennych.  Obok tradycyjnej prezentacji, były również fragmenty filmów,  np. " Kamienie na szaniec", " Czterej pancerni i pies".

Ewa Schuster

niedziela, 29 styczeń 2017 16:50

Reading is fun part 1

Czytanie może być dobrą zabawą i równocześnie uczyć języka angielskiego. Wystarczy sięgnąć po ciekawą książkę, przygotować do niej atrakcyjne zadania i naklejki, a uczniowie chętnie wejdą w interakcję z czytającymi. Co zyskują uczniowie w ciągu zaledwie 10 minutowej sesji czytelniczej? Przede wszystkim wzbogacają zasób słownictwa osadzonego w kontekście, zapamiętując czasami całe zdania: „The night is cold.” poznając tym samym naturalne konstrukcje. Dzieci czytając, czy słuchając, jak inni czytają na głos angażują kanały wizualne, które odpowiadają później za poprawność zapisu poszczególnych słów i jeszcze jedna kwestia uczniowie wczuwają się w język i w rezultacie staje się on dla nich bliższy. W styczniu rozpoczęliśmy nowy projekt międzyklasowy. Uczniowie klas 6 czytają książki uczniom z klasy 1a i 2d dwujęzycznej w język angielskim, uczą swoich młodszych kolegów czytać i rozwiązują razem zadania. Następnie najodważniejsi uczniowie z klasy 1a i 2a, czytają poznaną książkę uczniom w klasach 2-3. Kolejna sesja czytelnicza już w najbliższy piątek. See you!

Izabela Stelmasiak

 

Media

piątek, 20 styczeń 2017 16:58

Nakręciliśmy.... z 5b

Media

poniedziałek, 07 listopad 2016 16:01

National Geographic Odkrywca

to dwujęzyczny polsko-angielski magazyn edukacyjny o tematyce popularnonaukowej. Wspomaga naukę języka angielskiego, rozwój pamięci, uwagę, koncentrację, czytanie ze zrozumieniem oraz wyobraźnię. Uczy również wypowiadania się na przeczytane tematy w język angielskim. Uczniowie otrzymują od nauczyciela zestaw pytań, który pomaga w nawiązaniu konwersacji.

Uczniowie znajdą tu fascynujące artykuły: w języku polskim i w języku angielskim oraz mnóstwo ciekawostek w dwóch językach i ćwiczeń aktywizujących: łamigłówki, zagadki, krzyżówki. Magazyn jest idealnym materiałem wzbogacającym zajęcia naszych uczniów z języka angielskiego i przyrody w klasach 4-6.

piątek, 20 luty 2015 11:50

Insta.Ling wśród uczniów klas 2-3

Program do nauki słówek z języka niemieckiego to ulubione zajęcia niektórych uczniów klas 2 i 3. Wśród nich są prawdziwi entuzjaści tej formy powiększania zasobu słownictwa. Pracują z programem niemal codziennie, a potem na lekcjach brylują wśród innych. Podobnie jest zresztą na lekcjach języka angielskiego.

To dzięki nim nasza szkoła otrzymała certyfikat przyznany w uznaniu skutecznego wykorzystania innowacyjnego systemu optymalizacji nauki słownictwa Insta.Ling w semestrze zimowym roku szkolnego 2014/2015.

Gratuluję entuzjastom Insta.Lingu i zachęcam pozostałych uczniów do tej formy nauki.

Wanda Majewska